تبليغاتX
كشكولْ معلم

راه اندازی سایت شخصی اینجانب


 ازتاریخ چهارم اسفندنود به آدرس :


http://www.ali-yazdanbakhsh.com

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 8 اردیبهشت1391 و ساعت 17:25 |
 آسمان دل من بارانیست
کیست تا چتر حمایت بزند برسرمن
کیست تا سبز کند دامن من
باز دستان من اینجا زنجیر
باز فریاد من اینجا خاموش
قلمم فرسوده،کاغذم آلوده
مرگ را دیده ام انگاراینجا
آسمان دل من بارانیست
آشیانم قفسی فولادیست
وخوراکم سبدی خون دل است
عشق من خورشید است
اندکی نور وکمی آزادی
اندکی گرمی طاقت فرسا
تا رها گردم از این سردی جانکاه زمستان یخی....

صفیر-اردیبهشت 1391

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 8 اردیبهشت1391 و ساعت 17:9 |
ردیف نام خانوادگی نام
1 برادران ابوالقاسم
2 جان پوردشتی محسن
3 حسینی سیده سمیه
4 خادمی منوچهر
5 خدابنده بایگی ملیحه
6 ظهیری ممقانی سیدمجید
7 غفارپور علی
8 فکوریحیی یی بی بی بهاره
9 قهرمانی فرد محمدتقی
10 کارگری کلوخی محمدحسن
11 مخبران حسین
12 مداین شیشوان سیدمحمدامین
13 میناخانی فاطمه
14 هاشمی دولابی قدسیه سادات
15 یزدان بخش علی اصغر

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 1 اردیبهشت1391 و ساعت 14:52 |
پرونده دانش آموزاني كه در جلسه 581 مورخ 90/10/5 مورد بررسي قرارگرفت.
مديريت امور كميسيون ها - كميسيون معين

پرونده دانش آموزاني كه در جلسه 581 مورخ 90/10/5 مورد بررسي قرارگرفت.

نام نام خانوادگي

نام دفتر

توران صادقي پور

مركز سنجش

عاطفه فلاح تفتي

فني حرفه اي

عاليه صادقي رازليقي

فني حرفه اي

خديجه عباسي

مركز سنجش

اميرحسين خداورديان

متوسطه نظري

پرنيان رهنما

ابتدايي

دنا بنايان

ابتدايي

آرهيتا مصطفوي النوري

ابتدايي

تينا محمد حسن پور

ابتدايي

ياسمين قاسميان

ابتدايي

آيلين مركزي اميشوار

ابتدايي

فائزه يزدان بخش

ابتدايي

زيبانيك پرور

ابتدايي

زهرامحسنيان

ابتدايي

پرنيان شمسي نژاد

ابتدايي

مهرسا گردان

ابتدايي

عليرضا توفيقي

ابتدايي

زهرا ملكي

ابتدايي

صبا حسيني

ابتدايي

پويا زرنگار

ابتدايي

حميد رشيدي خواه

فني حرفه اي

سونيا سادات محمدي

ابتدايي

مهدي هريجاني

فني حرفه اي

حسن جعفري

فني حرفه اي

محمد تقي صالح ابولقاسمي

فني حرفه اي

موسي شريفي مطلق

فني حرفه اي

رايحه روان شاد

ابتدايي

مسعودنظري

فني حرفه اي

شهريار ظريف شمشيري

فني حرفه اي

سارنگ حقگو

متوسطه نظري

خديجه عبدالملكي

متوسطه نظري

 
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در شنبه 13 اسفند1390 و ساعت 12:53 |

آدرس ستاد های مرکزی نامزدهای نهمین دوره انتخابات مجلس و میان دوره ای خبرگان رهبری در مشهد

(به گزارش آژانس خبری جوانان ایران) http://www.iyna.ir/?p=1495

 

آدرس ستاد های مرکزی نامزدهای نهمین دوره انتخابات مجلس و میان دوره ای خبرگان رهبری در مشهد به ترتیب نام نامزد ، مسئول ستاد ، آدرس و شماره تلفن ستاد

۱ محمدعلی دهقانی - محمدحسین ابوالبشری احمدآباد-بین عدالت ومحتشمی جنب عاقبتی ۸۷۱۸۲۵۵ ۹
۲ علی اصغر یزدان بخش خودش - - -
۳ هادی دستگرد - خودش - - -
۴ بابک قربانی خودش - - -
۵ محمدامین مرشدلو - کامران توان فر بلوار دانش آموز-میدان مهران نبش دانش آموز۳۱پلاک۴۲۷ طبقه دوم - ۲
۶ محمد ناصر توسلی زاده - حسین حیدری بلوار فردوسی-چهارراه مهدی پشت دکه روزنامه فروشی ۱
۷ محمد صادق زرگری - سیدخلیل طوسی فلسطین۱۹پلاک۹۱ ۸۴۳۹۸۵۰ ۸
۸ محمودابراهیمی کهنه قوچان - ابوالقاسم ابراهیمی خیابان خسروی پاساژ والفجر ۲۲۵۱۳۹۱ ۴


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در سه شنبه 9 اسفند1390 و ساعت 1:28 |

 اسامی۱۲۶کاندیدای تایید صلاحیت شده در حوزه انتخابیه مشهد نهمین دوره انتخابات مجلس شورای اسلامی

به گزارش سرویس سیاسی آژانس خبری جوانان ایران در آخرین مرحله از اعلام اسامی کاندیداهای انتخابات دوره نهم مجلس شورای اسلامی اسامی ۱۲۶ نفر ، تایید صلاحیت شدگان این انتخابات در مشهد به شرح زیر اعلام می شود.

جواد آرین منش
امیر عباس آیت اللهی
زهرااباصلتی
محمودابراهیمی کهنه قوچان
علیرضاابراهیمی گروی
سیدرضا احمدزاده
محمد علی احمدی
...............

...............

سید محمد میر سیدی عنبران
قاسم نظیف کار
محمدابراهیم وطن‌دوست مقدم
سید هادی هاشمی‌نیا
علی‌اصغر یزدان‌بخش


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در سه شنبه 9 اسفند1390 و ساعت 1:25 |
ط رح شفاف سازی هزینه های انتخاباتی  این هفته توسط نمایندگان مجلس هشتم شورای اسلامی با مخالفت روبه رو گردید.

طبق این طرح کسی که می خواهد نامزد انتخابات بشود باید هزینه های انتخاباتی اش را بر اساس همان خرج متعارف قرار بدهد و خرج متعارف هم طبیعتاً دولت چون مقام اجرایی است باید مشخص کند و برآورد کند که از نظر اقتصادی یک نماینده در تهران، تبریز، مشهد و ... بخواهد خودش را معرفی کند چقدر باید هزینه کند و این خرج متعارف است و بعد از انتخابات هم نامزدها بیایند و به شورای نگهبان بگویند که ما در این چارچوب این مقدار خرج کرده ایم و از اینجا از آن منبع تامین شده است.

 مقام معظم رهبری فرمودند که اگر نماینده ای با پول شرکت ها و پول فلان ارباب به مجلس رفت باید مواردی را تصویب بکند که مراکز ثروت می خواهند.

  طبق این طرح سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران مكلف است علاوه بر تدوین جایگاه مجلس و وظایف نمایندگان، برنامه‌های آموزش عمومی انتخاباتی را كه وزارت كشور یا هیا مركزی نظارت منتخب شورای نگهبان ضروری تشخیص می‌دهند و همچنین همه اعلامیه‌ها و اطلاعیه‌های مربوط به انتخابات و نیز تبلیغات انتخاباتی داوطلبان را به صورت محلی، عادلانه و در شرایط برابر از شبكه سراسری یا محلی صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران پخش كنند.

 طبق یکی ازتبصره های این طرح داوطلبان انتخابات باید همراه به فرم ثبت‌نام لیست تمامی دارایی‌های منقول و غیرمنقول خود و همسر و فرزندان خود را اعلام كنند و حداكثر 24 سال پس از پایان زمان قانونی تبلیغات نیز گزارش مكتوب عملكرد و هزینه‌های انتخاباتی خود و منابع تامین آنها را به هیات‌های اجرایی و نظارت تحویل دهند.

بنظربنده:

درعین حالی که کلیات این طرح می تواند تامقدارزیادی آزادی عمل کاندیداهارامحدودکند وبنوعی انتخابات رادولتی کندولی برخی ازمفادآن می توانست کاری عملی واجرایی درجهت برآورده ساختن منویات رهبری معظم انقلاب مبنی برعدم وابستگی به کانون های قدرت وثروت باشد وبنوعی شرایط رقابت منطقی وعادلانه رابیشترفراهم سازد .

اختصاص قسمتی ازروزنامه وصداوسیماو....بطور یکسان می توانست دراین زمینه مطلوب باشدوقتی بنده بعنوان فردی مستقل کاندیدمی شوم توانایی آنراندارم که درصفحات اول روزنامه یادرویژه نامه های آن تبلیغات نمایم وتعدادروزنامه ها واندازه آگهی ودفعات چاپ وصفحه انتخابی ووووکمتروکمتر می شود واینجاباید دونفرباهم رقابت کنند که یکی درهمه روزنامه هاهمه روزها بااندازه بزرگ وصفحه اول آگهی دارد ودیگری دریک روزنامه یک یاحداکثردوروز بااندازه (هرچه کوچکتر بهتر) وبعلت ارزان تر بودن درصفحه ترحیم وتسلیت تبلیغات خودراچاپ کند.

خوشبختانه قوانین بسیارخوبی دراین زمینه تاکنون وضع شده است که نشان ازتوجه به این اهداف متعالی

است یادمان نمی روددرگذشته ای نه چندان دور عکس پارچه هایی باندازه ساختمانی چندطبقه و.....درمکان ستادهای تبلیغاتی نصب می شد وتمامی درختهاوستون های برق و...ازاین تبلیغات نصیب وبهره می بردند ومناظرنه چندان زیبایی آفریده می شد که امروزه آن شیوه های نامطلوب به لطف این قوانین ازبین رفته اند

بیاییم حرفهای خوب را خوب گوش بدهیم ونیز خوب عمل کنیم

بیاییم فرمایشات رهبری معظم رادرهمه زمینه ها ازجمله دوری

 کاندیداهاازمراکزقدرت وثروت را اجرایی وعملیاتی کنیم    

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در پنجشنبه 4 اسفند1390 و ساعت 0:29 |

اسامی نامزدهای تاییدشده انتخابات نهمین دوره مجلس شورای اسلامی

حوزه مشهد وکلات

ردیف

نام

نام خانوادگی

1

جواد

آرين منش

2

امير عباس

آيت اللهي

3

زهرا

اباصلتي

4

محمود

ابراهيمي كهنه قوچان

5

عليرضا

ابراهيمي گروي

6

سيدرضا

احمدزاده

7

محمد علی

احمدی

......

119

قاسم

نظيف كار

120

محمد ابرهيم

وطن دوست مقدم

121

سید هادی

هاشمی نیا

122

علی اصغر

یزدان بخش

123

هادي

جودوي

124

عبدالرضا

رخشاني مقدم

125

سيد جواد

علوي سرشت

 

 

ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در پنجشنبه 4 اسفند1390 و ساعت 0:27 |

خبرگزاری فارس: متن سند نهايي چشم انداز 20 ساله جمهوري اسلامي ايران

به گزارش خبرگزاري فارس، براساس اين سند راهبردي، ايران كشوري توسعه يافته با جايگاه اول اقتصادي، علمي و فناوري در سطح منطقه، باهويت اسلامي و انقلابي، الهام بخش در جهان اسلام و با تعامل سازنده و موثر در روابط بين الملل خواهد بود. متن سند نهايي چشم انداز بيست ساله جمهوري اسلامي ايران به اين شرح است: "چشم انداز جمهوري اسلامي ايران در افق 1404 هجري شمسي با اتكال به قدرت لايزال الهي و در پرتو ايمان و عزم ملي و كوشش برنامه ريزي شده و مدبرانه جمعي و در مسير تحقق آرمانها و اصول قانون اساسي، در چشم انداز بيست ساله: ايران كشوري است توسعه يافته با جايگاه اول اقتصادي، علمي و فناوري در سطح منطقه، با هويت اسلامي و انقلابي، الهام بخش در جهان اسلام و با تعامل سازنده و موثر در روابط بين‌الملل. جامعه ايراني در افق اين چشم انداز چنين ويژگيهايي خواهد داشت: توسعه يافته، متناسب با مقتضيات فرهنگي، جغرافيايي و تاريخي خود، و متكي بر اصول اخلاقي و ارزشهاي اسلامي، ملي و انقلابي، با تاكيد بر مردم سالاري ديني، عدالت اجتماعي، آزاديهاي مشروع، حفظ كرامت و حقوق انسانها، و بهره مند از امنيت اجتماعي و قضايي. برخوردار از دانش پيشرفته، توانا در توليد علم و فناوري، متكي بر سهم برتر منابع انساني و سرمايه اجتماعي در توليد ملي. امن، مستقل و مقتدر با سازمان دفاعي مبتني بر بازدارندگي همه جانبه و پيوستگي مردم و حكومت. برخوردار از سلامت، رفاه، امنيت غذايي، تامين اجتماعي، فرصتهاي برابر، توزيع مناسب درآمد، نهاد مستحكم خانواده، به دور از فقر، فساد، تبعيض و بهره مند از محيط زيست مطلوب. فعال، مسووليت پذير، ايثارگر، مومن، رضايت مند، برخوردار از وجدان كاري، انضباط، روحيه‌ تعاون و سازگاري اجتماعي، متعهد به انقلاب و نظام اسلامي و شكوفايي ايران و مفتخر به ايراني بودن. دست يافته به جايگاه اول اقتصادي، علمي و فناوري در سطح منطقه آسياي جنوب غربي (شامل آسياي ميانه، قفقاز، خاورميانه و كشورهاي همسايه) با تاكيد بر جنبش نرم افزاري و توليد علم، رشد پرشتاب و مستمر اقتصادي، ارتقاء نسبي سطح درآمد سرانه و رسيدن به اشتغال كامل. الهام بخش، فعال و موثر در جهان اسلام با تحكيم الگوي مردم سالاري ديني،‌توسعه كارآمد، جامعه اخلاقي، نوانديشي و پويايي فكر و اجتماعي، تاثيرگذار بر همگرايي اسلامي و منطقه‌اي بر اساس تعاليم اسلامي و انديشه‌هاي امام خميني (ره) داراي تعامل سازنده و موثر با جهان براساس اصول عزت، حكمت و مصحلت. ملاحظه: در تهيه، تدوين و تصويب برنامه‌هاي توسعه و بودجه‌هاي ساليانه، اين نكته مورد توجه قرار گيرد كه: شاخصه‌اي كمي كلان آنها از قبيل: نرخ سرمايه‌گذاري، درآمد سرانه، توليد ناخالص ملي، نرخ اشتغال و تورم، كاهش فاصله درآمد ميان دهك‌هاي بالا و پايين جامعه، رشد فرهنگ و آموزش و پژوهش و تواناييهاي دفاعي و امنيتي، بايد متناسب با سياستهاي توسعه و اهداف و الزامات چشم انداز، تنظيم و تعيين گردد و اين سياستها و هدفها به صورت كامل مراعات شود. شايان ذكر است اين چشم انداز مبناي تنظيم سياستهاي كلي چهاربرنامه پنجساله آينده خواهد بود و افق جهت گيري كلي فعاليتهاي كشور را در ابعاد مختلف در بيست سال آينده مشخص مي‌نمايد.

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در شنبه 29 بهمن1390 و ساعت 23:25 |

ارتقای مجدد دانشگاه فردوسی مشهد در رتبه‌بندی جهانی وبومتریک

با اعلام آخرين نتايج رتبه‌بندي جهاني وب‌گاه‌هاي دانشگاهي كه به «وبومتريك» مشهور است، دانشگاه فردوسي مشهد با 347 رتبه صعود به جایگاه 673 جهانی دست پیدا کرد و در بین دانشگاه‌های وزارت علوم، تحقیات و فناوری ایران نیز رتبه دوم را کسب نمود.
نکته مهم در نتایج این دوره، موفقیت دانشگاه در معیارهای کیفی این رتبه‌بندی است به‌طوری‌که در معیارهای Google Scholar و فایل‌های غنی، جایگاه دانشگاه فردوسی مشهد از میانگین شاخص نیز بسیار بهتر است و در معیار نمایه مقاله‌های علمی و پژوهشی در بین 250 دانشگاه برتر دنیا قرار گرفته است.
بنابر اعلام وب‌گاه http://www.webometrics.info رتبه جهاني دانشگاه به 673 رسيده است و از نظر داخلي نيز در بين دانشگاه‌هاي ايران (دانشگاه‌هاي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دانشگاه‌های آزاد و پیام نور) رتبه سوم در اختيار دانشگاه فردوسي مشهد است. اين رتبه‌بندي توسط آزمايشگاه سايبرمتريك اسپانيا به صورت دوبار در سال انجام مي‌گيرد و در آخرين ارزيابي آن که نتایجش بهمن 1390 منتشر شده است، 20000 دانشگاه در دنيا و 531 دانشگاه از ايران نمايه شده‌اند.
در بين دانشگاه‌هاي وزارت علوم،‌تحقيقات و فناوري نيز، بعد از دانشگاه تهران و دانشگاه فردوسي مشهد، دانشگاه‌هاي صنعتي شريف، صنعتي اميركبير، صنعتی اصفهان، شیراز، علم و صنعت ایران، ارومیه، شهید بهشتی و اصفهان قرار گرفته‌اند.
مركز اطلاعات، آمار و امور رايانه‌اي دانشگاه فردوسي مشهد براي ارتقاي جايگاه حضور مجازي دانشگاه در گستره وب در اين رتبه‌بندي و ساير رتبه‌بندي‌ها، راهكارهاي مناسبي را انديشيده است كه مبتي بر آن در 7 دوره گذشته رتبه‌بندي وبومتريك، جايگاه دانشگاه 1707 رتبه بهبود داشته است. همچنين مركز براي ارتقاي كيفي و كمي وب‌گاه‌هاي زيرمجموعه دانشگاه، مسابقه داخلي نيز برگزار مي‌كند كه تاکنون دو دوره از آن برگزار شده است و سومین دوره نیز در حال برگزاری است.
اطلاعات مربوط به دانشگاه‌های ایران در پیوند زیر منتشر شده است.
http://www.webometrics.info/rank_by_country.asp?country=ir

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در شنبه 29 بهمن1390 و ساعت 23:16 |
دوست عزیزی پرسیده اند:

(سلام آقا محمد رضا نقدی گفتند کشورهای دیگر از ما دارند یاد میگیرند و کشورمان در خارج خیلی خاطر خواه دارد. در سوریه ، مصر، عراق، افغانستان و غیره مردم پرچم ایران را میسوزانند. در تایلند ، هند ، و بقیه هم که گند بالا آوردیم چون میخواستیم اسرایلیها را تقلید کنیم.با آمریکا، انگلیس، آلمان و فرانسه و غیره هم که خیلی وقت دعوا داریم. کدام کشور با ایران خوب هست؟ چین و روسیهٔ بی‌ ایمان؟ خدا حفظتان کنه.)

باتشکر بنظربنده :

۱- دریک نظام ارزشی ملاک ومبنای پذیرش وردیاقبول ونفی یک امر همگام بودن بانبودن آن با ارزشهای انسانی واخلاقی است نه قبول یاردآن توسط دیگران 

۲- دربحث روابط بین الملل ونظردیگران ازدومنظرمی توان به قضایانگریست نگاه دولتهاونگاه ملتها

باتوجه به ایده ها وآرمانهای انقلابی حاکم برکشور طبیعی است که نظام سلطه بامابستیزد وجنگ احزاب راه بیاندازد که نمونه واضح آن هماهنگی غرب وشرق وعرب و.......درعرصه های جهانی درضدیت بامااست ولی درحال حاضرنگرش مثبت ملتها به ما والگوشدن انقلاب ما ظهورونمودعینی پیداکرده است که تحولات کنونی کشورهای عربی اسلامی دلیل بارز آن است

۳ - نه شرقی نه غربی یامرگ برآمریکا مرگ برشوروی ازشعارهای بنیادین ماست و رابطه ماباروسیه کنونی باتوجه به وضعیت فعلی کشوراست وبه هیچ عنوان رابطه سلطه گروسلطه پذیرنیست هرچنددرطول تاریخ ضرباتی که ماازروسیه خورده ایم کمترازدیگرمستکبرین نیست ویقینا دولتمردان مادرنظردارندکه بنابر( مفادسندچشم انداز جمهوري اسلامي ايران در افق 1404 هجري شمسي با اتكال به قدرت لايزال الهي و در پرتو ايمان و عزم ملي ......... جايگاه اول اقتصادي، علمي و فناوري در سطح منطقه، با

هويت اسلامي و انقلابي،

الهام بخش در جهان اسلام و با

تعامل سازنده و موثر در روابط بين‌الملل....)

ازاهداف ماست 

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در شنبه 29 بهمن1390 و ساعت 23:13 |

رئيس هيات مركزي بازرسي    انتخابات كشوراعلام کرد:
با عنايت به لزوم رسيدگي و توجه به نظارت و شكايت هاي واصله از سوي مردم هميشه در صحنه، هيات مركزي بازرسي انتخابات آمادگي دارد از طريق

سيستم پيام كوتاه به شماره 20008385

نظرات و شكايتهاي مردمي را جهت كنترل جريان انتخابات و تسريع در رسيدگي دريافت نمايند.

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در پنجشنبه 27 بهمن1390 و ساعت 20:22 |
نامزدهای انتخابات مجلس این روزها به طور قطع با مشاوران تبیغاتی خود به نتیجه رسیده‌اند و اقلام تبلیغاتی مورد نیاز خود را سفارش داده اند. عده‌ای سایت‌ خبری به راه می‌اندازند و فضای مجازی را عکس و اخبار مربوط به خود پر می‌کنند. برخی هم شروع می‌کنند به ارسال پیامک‌های تبلیغاتی که به صورت تصادفی برای شمار زیادی ارسال می‌شود و در کنار اینها حتما توزیع تراکت تبلیغاتی و شرح زندگی‌نامه در بروشورهای پر از عکس و پوسترهای رنگی از عکس‌هایی که در آتلیه انداخته شده در برنامه تبلیغاتی نامزدها دیده می‌شود.
اینکه نامزدهای انتخاباتی چقدر هزینه می‌کنند تا رای بیشتر مردم را در سبد خود قرار دهند اصلا مشخص نیست و کمتر نامزدی پیدا می‌شود که هزینه ستاد‌های تبلیغاتیش را بیان کند؛ اما برای آنکه در روزهای آینده قیمت اقلامی که در و دیوار شهرها رو دربر می‌گیرد داشته باشید، موارد مصرفی در این روزها در جدولی آورده شده است:

هزینه دامین دامنه ir از 000/5 تا 000/15 تومان
دامنهcom از 12000 تا 15000تومان
هزینه خرید هاست به طور میانگین 000/30 تومان تا 000/300 تومان
هزینه طراحی سایت از 000/500 تومان تا 000/000/1 تومان
نرم افزار مدیریت سایت از 000/300 تومان تا 000/000/3 تومان
هزینه ساخت کلیپ تبلیغاتی از 000/500 تومان تا 000/000/2 تومان
پوستر 70*100 تک رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/200/2 تومان
پوستر 70*100 دو رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/300/2 تومان
پوستر 70*100 چهار رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/500/2 تومان
پوستر 70*50 تک رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/250/1 تومان
پوستر 70*50 دو رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/275/1 تومان
پوستر 70*50 چهار رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/500/1 تومان
پوستر A3 تک رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/735 تومان
پوستر A3 دو رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/775 تومان
پوستر A3 چهار رنگ در تیراژ 10 هزار عدد: 000/835 تومان
تراکت A5 چهار رنگ تیراژ 12 هزار عدد: 000/500 تومان
بروشور A4 چهار رنگ تیراز 6 هزار عدد: 000/620 تومان
کارمزد روزانه پخش اقلام تبلیغاتی برگه‌ای6تومان، نصب 10 تومان
حداقل و حداکثر قیمت خودکارهای تبلیغاتی از 150 تا 300 تومان
حداقل و حداکثر قیمت سررسید حداقل 2 هزار تومان حداکثر 8 هزار تومان
بنر هر متر مربع 300 هزار تومان
حداقل و حداکثر هزینه چاپ تبلیغ در روزنامه‌های محلی از 000/300 تومان در صفحات ‌داخلی تا 000/000/2 تومان در صفحه‌های اول و آخر
سامانه ارسال پیام کوتاه انبوه حداقل 000/300 تومان، حداکثر 000/000/2 تومان
قیمت ارسال هر پیام کوتاه حداقل 8 ریال برای 72 کاراکتر
کرایه هر دوربین فیلمبرداری روزانه حداقل 000/30 تومان
کارمزد فیلمبردار برای هر جلسه 2 ساعته حداقل 000/50 تومان
کارمزد عکاسی در هر جلسه حداقل 000/50 تومان
ورودی آتلیه‌ای از 000/50 تومان تا 000/400 تومان
قیمت عکس آتلیه هر عکس متوسط 000/10 تومان

البته همه این هزینه‌ها در ستادهای انتخابی خرج می‌شود که با توجه به گوناگونی قیمت کرایه آپارتمان و مغازه‌هایی که به عنوان ستاد انتخابی مورد استفاده قرار می‌گیرند از ذکر آنها خودداری شده است.
ضمنا هزینه‌های غیررسمی همچون شام و نهارهای انتخاباتی نیز در جدول فوق ذکر نشده که لازم است آنها را در نظر داشته باشید 

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 21 بهمن1390 و ساعت 23:25 |

من لم یشکرالمخلوق لم یشکرالخالق

سپاس وتشکراز هیات مرکزی نظارت وشورای

 محترم نگهبان بخاطر تأییدصلاحیت اینجانب

جهت نامزدی انتخابات مجلس شورای اسلامی

(درعین اذعان به کاستی هایم)

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 21 بهمن1390 و ساعت 23:0 |
رييس ستاد انتخابات خراسان رضوي:
القاي ناكارآمدي نظام، راهبرد اساسي دشمن در انتخابات پيش رو است

رييس ستاد انتخابات خراسان رضوي از القاي ناكارآمدي نظام به عنوان استراتژي اصلي دشمن براي تخريب فضاي انتخابات پيش رو ياد كرد.
به گزارش روابط عمومي استانداري خراسان رضوي، محمد غفاري در جلسه شوراي اداري شهرستان فريمان گفت: اتخاذ اين راهبرد از آنجاست كه معاندان جمهوري اسلامي، انتخابات را بهترين بستر براي مخالف سازي و ايجاد نارضايتي در مردم بر عليه نظام مي دانند.
وي افزايش فشارهاي اقتصادي و سياسي دشمنان را نيز در جهت نيل به اين هدف دانست و تصريح كرد: بسترسازي براي صيانت از آرا، بصيرت افزايي، جلب مشاركت گسترده مردم در انتخابات و قانون گرايي كه تشكيل مجلسي كارآمد را در پي خواهد داشت، بهترين راهكار براي مقابله با اين توطئه هاست.
معاون سياسي امنيتي استانداري خراسان رضوي ضمن تاكيد بر لزوم حفظ بي طرفي از سوي مديران دستگاه ها، مجريان و ناظران انتخابات، افزود: براي اجراي سالم و هرچه مطلوب تر انتخابات بيش از 52 هزار نفر در حوزه هاي اجرايي و نظارتي فعاليت مي كنند.
غفاري ادامه داد: تعداد سه هزار و 91 صندوق اخذ راي براي دو انتخابات مجلس شوراي اسلامي و ميان دوره اي خبرگان رهبري در خراسان رضوي پيش بيني شده است.
وي با بيان اينكه حربه هاي جنگ سخت و نرم دشمنان علي رغم بهره گيري از تمامي امكانات و نيروي انساني در داخل و خارج از كشور به شكست انجاميده است ابراز اميدواري كرد: با درايت و بصيرت مسوولان و ملت ايران حربه هاي جنگ هوشمند آنان نيز به شكست بيانجامد.
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 21 بهمن1390 و ساعت 22:57 |

ماده 39 آئين نامه : از زمان ثبت نام داوطلبان تا هنگام شروع تبليغات رسمي انجام هر گونه فعاليت تبليغاتي تحت عنوان نامزد نمايندگي مجلس ممنوع مي باشد . نامزدهاي نمايندگي بايد قبل از انجام هرگونه فعاليت تبليغاتي در زمان مجاز تبليغات برابر ماده 63 قانون و تبصره هاي ذيل آن و ماده 50 آئين نامه اقدامات لازم را بعمل آورند.

ماده 63 آئين نامه : ستادهاي تبليغات انتخاباتي تنها در مراكز بخشها، شهرها و شهرستانها داير مي گردد. در شهرهاي بزرگ در هر منطقه شهرداري يك محل بعنوان ستاد انتخاباتي مي تواند داير گردد.  (در مواردي كه يك منطقه ، چند عنوان از عناوين فوق الذكر را داشته باشد در حكم يك عنوان مي باشد . )

تبصره 1: ستاد تبليغات انتخابات مركزي است كه فعاليت هاي تبليغاتي نامزدها در آن ساماندهي و انجام پذيرد.

تبصره 2 : تشكيل ستاد تبليغات انتخاباتي بدون اعلام و نشاني محل ستاد و نام مسئول آن به فرمانداري يا بخشداري ممنوع است.

ماده 50 آئين نامه :تشكيل ستادهاي تبليغات انتخاباتي در مراكز بخشها ( اعم از اينكه مركز بخش شهر يا روستا باشد) شهرها و شهرستانها مجاز بوده و در شهرهاي بزرگ درهر منطقه شهرداري مي توان يك محل بعنوان ستاد تبليغاتي داير كرد. قبل از تشكيل ستاد لازم است محل ستاد و نام مسئول آن به فرمانداري يا بخشداري اعلام گردد.

ماده 43 آئين نامه : نصب هرگونه تابلو كه نشان دهنده مكان ستاد تبليغات انتخاباتي نامزدها باشد بلامانع است.

ماده 56 قانون و 40 آئين نامه : تبليغات انتخاباتي نامزدهاي نمايندگي هشت (8) روز قبل از روز اخذ رأي آغاز مي شود و دقيقاً بيست و چهار (24) ساعت قبل از شروع اخذ رأي پايان مي پذيرد. ( آغاز تبليغات صبح روز پنج شنبه 4/12/1390 و پايان آن 24 ساعت قبل از ساعت آغاز رأي گيري صبح روز پنج شنبه 11/12/90 مي باشد. )

ماده 57 قانون : استفاده از هرگونه پلاكارد ، پوستر ، ديوار نويسي و كاروانهاي تبليغاتي و استفاده از بلندگوهاي سيار در خارج از محيط سخنراني و امثال آن به استثناي عكس براي تراكت و زندگينامه و جزوه و همچنين سخنراني و پرسش و پاسخ از طرف نامزدهاي انتخاباتي و طرفداران آنان ممنوع مي باشد.

تبصره 1 : اعلام نظر شخصيتها در تأييد نامزدها به شرطي مجاز است كه بدون ذكر عنوان  و مسئوليت آنها باشد و مدرك كتبي مربوطه به امضاء آنان تسليم هيأت اجرايي انتخابات شده باشد.

تبصره 2 : نصب و الصاق عكس و پوستر ممنوع مي باشد و چاپ عكس صرفاً محدود به زندگينامه ، جزوه ، بروشور و كارت حداكثر در قطع 10*15 مجاز مي باشد.

نصب بنر و پارچه در محل ستادهاي اصلي نامزدها به تفكيك برادران و خواهران مجاز مي باشد .

ماده 44 آئين نامه : عكس براي تراكت ، زندگينامه و جزوه در صورت رعايت موارد زير ، نوع و محدوديت خاص ديگر نداشته و رنگي يا غير رنگي بودن كاغذ يا نوشته آثار تبليغاتي مجاز و بلامانع است.

( مقصود از تراكت ، هر نوع مطلب و عكس مجاز تبليغاتي است كه در قطع حداكثر 20*15 سانتي متر از كاغذ يا مقوا چاپ و منتشر مي گردد. زندگينامه و جزوه و نيز هر نوع مطلب و عكس مجاز تبليغاتي است كه به صورت دفتر يا كتاب منتشر شده و اندازه صفحات آن نبايد از 20*15 سانتي متر تجاوز نمايد. )

ماده 46 آئين نامه : نصب هرگونه آثار تبليغاتي به صورت پلاكارد توسط اقشار ، گروهها ، احزاب و جمعيتها به شرطي مجاز است كه فقط جهت تشويق و ترغيب شركت مردم در انتخابات باشد و ذكري از اسامي نامزد يا نامزدهاي خاص نداشته باشد.

ماده 47 آئين نامه : نامزدهاي انتخاباتي مي توانند با استفاده از آثار تبليغاتي مجاز به صورت مشترك نيز تبليغات انتخاباتي داشته باشند .

ماده 48 آئين نامه : نصب و استفاده از بلندگو صرفاً در محل ستاد تبليغاتي نامزدها و محل سخنراني ايشان مجاز است . استفاده از بلندگو در خارج از محيط سخنراني و ستاد تبليغاتي ممنوع مي باشد.

ماده 65 قانون : داوطلبان نمايندگي و طرفداران آنها به هيچ وجه مجاز به تبليغ عليه داوطلبان ديگر نبوده و تنها مي توانند شايستگيهاي خود يا داوطلب موردنظرشان را مطرح نمايند و هرگونه هتك حرمت و حيثيت نامزدهاي انتخاباتي براي عموم ممنوع بوده و متخلفين طبق مقررات مجازات خواهند شد.

ماده 58 قانون : هيچ كس حق ندارد آگهي هاي تبليغاتي نامزدهاي انتخاباتي را كه در محلهاي مجاز الصاق گرديده در زمان قانوني تبليغات پاره و يا معدوم يا مخدوش نمايد و عمل مرتكب جرم محسوب مي شود.

ماده 51 آئين نامه : نامزدهاي نمايندگي بايد طرفداران خود را به نحو مقتضي توجيه نمايند تا از پاره كردن يا محو آثار تبليغاتي ساير نامزدها خودداري كنند و بر عليه ديگر نامزدهاي انتخاباتي به هيچ طريقي تبليغ ننمايند.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 21 بهمن1390 و ساعت 22:37 |
...... انتخابات مصونيت‌بخش به كشور است. آن چيزى كه هيبت اين ملت را حفظ ميكند، قدرت معنوى او را به رخ دشمنان ميكشاند و آنها را از تعرض منع ميكند و ميترساند، حضور مردمى است؛ كه يكى از مظاهرش همين انتخابات است، ......

هرچه صندوقهاى رأى شلوغ‌تر باشد، گسترش شركت مردم بيشتر باشد، اعتبار كشور بالا خواهد رفت، مصونيت كشور بيشتر خواهد شد. مشاركت مردم ميتواند آينده‌ى كشور را تأمين و تضمين كند. يك مجلس صالح و سالم و قوى ميتواند بر عملكرد همه‌ى دستگاه‌هاى كشور اثر بگذارد؛ بر عملكرد دولت، بر عملكرد قوه‌ى قضائيه، حتّى بر عملكرد نيروهاى مسلح ميتواند اثر بگذارد. مجلس قوى، مجلس صالح، مجلس سالم، يك چنين وضعى دارد. .......

بوقهاى تبليغاتى دشمن دارند تلاش ميكنند كه مردم را نااميد و مأيوس كنند تا در انتخابات شركت نكنند؛ بعضى هم در داخل بدون اينكه بفهمند چه كار دارند ميكنند، متأسفانه با آنها همصدا ميشوند! آنها مغرضند، اينها غافلند.مسائل كوچك را نبايد بزرگ كرد. نبايد القاء بحران كرد. سعى ميكنند با هزار وسيله اثبات كنند كه در ايران بحران هست. چه بحرانى؟ كدام بحران؟ كشورِ آرام، ملتِ قوى، بانشاط؛ ........

 آنچه در انتخابات لازم است، رقابت سالم است؛ رقابتِ بدون تهمت‌زنى و بدگوئى به يكديگر است. .....
 من دو سه جمله راجع به اين مسئله‌ى صلاحيتها عرض بكنم. شوراى محترم نگهبان صلاحيتهاى افرادى را احراز ميكند، بعضى را هم احراز نميكند. من اينجا سه تا نكته عرض بكنم:

نكته‌ى اول اين است كه شوراى نگهبان از لحاظ قانونى موظف است صلاحيتها را احراز كند؛ بايد تشخيص بدهد، بايد برسد به اين كه اين صلاحيت وجود دارد. البته توصيه‌ى هميشگى ما اين بوده است كه سطح صلاحيتها را آنقدر بالا نبرند كه يك عده‌ى معدودى ته آن بمانند. آنچه كه موجب صلاحيت است، يك قدرى سطح آن را باسماحت‌تر نگاه كنند.

 نكته‌ى دوم اين كه بعضى‌ها به اين نظارتهاى شوراى نگهبان و عوامل نظارتى معترضند. ممكن است اعتراضشان بجا و واقعاً درست هم باشد؛ منتها توجه كنيم كه وقتى يك مقام مسئول قانونىِ مورد اعتماد تصميمى گرفت، ما تسليم باشيم. همه‌مان بايد تبعيت كنيم. مثلاً مجلس يك قانونى را ميگذراند؛ ممكن است من به آن قانون اعتراض داشته باشم، بگويم اين قانون معيوب است؛ اما قانون است، بايد بر طبقش عمل كنم. وقتى يك مقام مسئولى كه مورد اعتماد هم هست - مثل شوراى نگهبان - تصميمى گرفت، بايستى تسليم آن شد، بايد تبعيت كرد.

 نكته‌ى سوم  اين را من اعلام ميكنم، همه‌ى افراد بدانند؛ اينهائى كه رد صلاحيت ميشوند، لزوماً آدمهاى بى‌صلاحيتى نيستند. اينجور خيال نشود كه حالا چون فلانى در انتخابات رد صلاحيت شد، پس ديگر بكلى از صلاحيت ساقط است؛ نه، طبق قانون، در انتخابات نميتواند به عنوان نامزد شركت كند، اما ممكن است مقامى كه او را رد صلاحيت كرده، اشتباه كرده باشد. ممكن است براى اين كار صلاحيت نداشته باشد، اما صلاحيتهاى فراوان ديگرى داشته باشد. اينجور نباشد كه اگر كسى رد صلاحيت شد، اين معنايش اين باشد كه او ديگر از هستى ساقط شد؛ نه، صلاحيتهاى گوناگون ديگرى وجود دارد.

 آخرين مطلب در باب انتخابات اين كه: مسئولان از توطئه‌ى دشمن در كار انتخابات غافل نشوند. آن كسانى هم كه در انتخابات رأى نمى‌آورند، مواظب باشند آن كلاهى كه بر سر رأى‌نياوردگان سال 88 رفت، بر سر آنها نرود؛ فريب نخورند. همه‌ى نامزدهاى انتخابات و همه‌ى هوادارانشان، خودشان را در مقابل توطئه‌ى احتمالى دشمن مسئول امنيت بدانند. انتخابات را متهم نكنند؛ كسى آب به آسياب دشمن نريزد؛ در تبليغات، القاء فضاى اختلاف و نااميدى نشود، تا ان‌شاءاللَّه انتخابات خوبى داشته باشيم.

ترجمه عربی:

 و أشیر إلی بعض النقاط بخصوص الانتخابات. أیها الإخوة و الأخوات الأعزاء، أیها الشعب الإیرانی العزیز....


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 21 بهمن1390 و ساعت 10:21 |
دوست عزیزی( باتشکرازایشان )اینطوری پیام داده اند:

(با سلام خدمت استاد عزیز.استاد انصافا ....... خوبه .

 اما یک پیشنهاد دارم براتون خیلی طبق سرفصل درس نمیدید مثلا من با شما درس تاریخ اسلام داشتم مطالبی رو فرمودید سر کلاس که زیاد ربطی به تاریخ اسلام نداشت اگه طبق کتاب درس میدادید دانشجویان خیلی چیزهای بهتری یاد میگرفتند . اگه امکان داره جوابم رو خیلی زود بدید توی همین صفحه اول . ببخشید جسارت کردم)

پاسخ خلاصه وپراکنده به انتقاد شما:

*همانطوریکه می دانیدتاریخ باتاریخ تحلیلی تفاوت دارد به حافظه سپردن برخی از جزئیات حوادث ومکانها واشخاص ........ (و طبیعتا بسرعت فراموش کردن آنها)بدون رسیدن به یک درک کلی استنباطی وعقلی انسان رابه یادکودکانی می اندازد که مثلا اشعارعرفانی حافظ رابخوبی حفظ کرده ومی خوانند بدون درک معانی بلندآن اشعار. 

*بنظربنده پرداختن به یک کتاب خاص پایین آوردن شأن دانشجواست ولی رعایت سرفصل ها لازم است البته تاریخ وفرهنگ اسلامی درسه سرفصل جداگانه تدریس وارائه می شود

*بنظربنده یادگرفتن تاریخ اسلام زمانی بیشترین ثمر رادارد که تاریخ رابعنوان یک حرکت مستمربدانیم وبتوانیم تشخیص دهیم اکنون درکدام مرحله حرکت تمدن اسلامی قرار داریم تابتوانیم باتوجه به این شناخت عمکرد لازم راانجام دهیم 

*پرداختن به فلسفه تاریخ بطوراجمال لازم است

*درهیچ سرفصلی برای پاسخ به شبهات وسئوالات روز عنوانی آورده نشده است وآیامی توان بااین استناد پاسخگویی به این شبهات و.....رارهاکرد

*علم وشناخت امروزه به معنی حفظ کردن وبازگوکردن نیست لذا اگرنتوانیم یادگیری تاریخ اسلام رابه زندگی خودمان پیونددهیم ونسبت به نقش اجتماعی خودمان درجامعه جهانی بویژه باحرکت عظیم بیداری اسلامی آگاهی پیداکنیم درواقع فقط چیزهایی رادرذهن خودحفظ کرده ایم وهیچ.....  

 *البته امانتداری ایجاب می کرد که بیان لطف وتعریف شماذکرشودهرچند درواقع بنده شایسته آن نباشم ولی بعلت.........آنرابیان نکردم

 

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در پنجشنبه 13 بهمن1390 و ساعت 0:40 |

بنابه پیشنهاددوست عزیزحسن حیدری پاسخ نامه پرسشهای

چهارگزینه ای درانتهای پرسش ها درج گردید

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در شنبه 1 بهمن1390 و ساعت 20:0 |

عنوان درس : اخلاق اسلامی

نام مدرس :  يزدان بخش

وزارت علوم تحقیقات و فناوری

زمان پیشنهادی :

حداكثر50دقيقه     

*پرسشهاي چهارگزينه اي نمره منفي دارد (سه پاسخ غلط حذف يك پاسخ صحيح) 

*بارم : پرسش هاي چهارگزينه اي 10 نمره پرسش هاي تشريحي 10 نمره

1 ـ کدام گزینه به توصیف خوبی و بدی و شناخت مصادیق آن دو می پردازد؟

    الف ـ اخلاق نظری       ب ـ اخلاق عملی          ج ـ اخلاق علمی                د ـ اخلاق فلسفی

2ـ کدام گزینه بیانگر (کلیه ارزش هایی است که ارضاء کننده حس حقیقت جویی انسان است)؟

    الف ـ اجتماعی                    ب ـ عاطفی            ج ـ زیستی                 د ـ عقلانی

3 ـ کدام گزینه از ارزش های عاطفی است؟

 الف ـ میل به مالکیت                                       ب ـ میل به آسایش        

ج ـ تمایل به محبت دیگران                                   د ـ میل به شهرت طلبی

4 ـ با گزینه مناسب تکمیل کنید (اخلاق ....... کارش تجزیه و تحلیل نظریات اخلاقی است نه پند دادن)

    الف ـ نقلی                          ب ـ عارفانه                     ج ـ مذهبی                      د ـ نوین

5 ـ با گزينه مناسب تكميل كنيد: « نيچه معتقداست حقيقتي بجز..........وجودندارد ودو اخلاق داريم ، اخلاق آزادگان و اخلاق بردگان.»

الف: ثروت                         ب: قدرت                       ج: علم                           د: لذت           


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در پنجشنبه 29 دی1390 و ساعت 23:40 |

عنوان درس : متون اسلامی

نام مدرس :  يزدان بخش

وزارت علوم تحقیقات وفناوری

زمان پیشنهادی : حداكثر50دقيقه     

*پرسشهاي چهارگزينه اي نمره منفي دارد (سه پاسخ غلط حذف يك پاسخ صحيح) 

*بارم : پرسش هاي چهارگزينه اي 10 نمره پرسش هاي تشريحي 10 نمره

 

1- آیه (وَماهُوَإلّا ذکرٌ لِلعالمین) به کدام دلیل ازدلایل نیازمندی قرآن به تفسیر اشاره می کند ؟

الف ) به کار گیری سبک خاص در بیان مطالب                    ب) معرفی جهان های فرا طبیعی

ج)  جهان شمولی و ابدیت                                                 د) فصاحت و بلاغت بی نظیر

2- کدام گزینه ازدلايل نيازمندي يك متن به تفسير نمی باشد ؟ 

الف )عُرف اجتماع              ب)دلالت عقل               ج) پيشينه عملي                د)هرمنوتيك

3-کدام گزینه در رابطه با وحیانی بودن الفاظ قرآن صحیح نمی باشد ؟

الف )ساختار ظاهری متن قرآن با سخنان پیامبر (ص) تمایزی آشکار دارد.

ب ) اعتقاد به الهی بود ن الفاظ و ساختار ظاهری متن قرآن در میان مسلمانان به مثابه ضروری دین مورد قبول گرفته است.

ج ) محتوای قرآن چنان عظمتی دارد که قرار دادن آنها در قالب الفاظ عبارات فراتر از توان انسان است .

د )پیامبر اکرم (ص) در اثر شرح صدر و ......... قادر است لباس الفاظ و عبارات را بر حقایق آسمانی بپوشاند .

4- با گزینه مناسبتر تکمیل کنید : در مرحله شناخت .......... پژوهشگر بر آن است تا بااستفاده ازابزارهای لازم دریابدیک متن ازنظر وانتساب به نویسنده اش تاچه میزان اعتباردارد .

الف )  سندی                  ب) تحلیلی                    ج ) ریشه ای                       د )بنیادی

5 - کدام گزینه از عوامل عدم تردید در سندیت آیات قرآن نمی باشد ؟

الف ) دریافت وحی بصورت علم حصولی                      ب ) فصاحت وبلاغت

ج )نزول تدريجي قرآن كريم                                         د )  كمبود کتب و منابع دیگر برای حفظ کردن


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در پنجشنبه 29 دی1390 و ساعت 22:27 |

عنوان درس : اندیشه اسلامی۲

نام مدرس :  يزدان بخش

وزارت علوم تحقیقات و فناوری

زمان پیشنهادی :

حداكثر50دقيقه     

 

*( دانشجويان گرامي مي توانند به يك پرسش تشريحي ويابه چهار پرسش چهارگزينه اي پاسخ ندهند)

  *پرسشهاي چهارگزينه اي نمره منفي دارد (سه پاسخ غلط حذف يك پاسخ صحيح) 

    *بارم : پرسش هاي چهارگزينه اي 10 نمره پرسش هاي تشريحي 10 نمره

1- کدام گزینه از روش های تحقیق در دین نمی باشد؟

الف ـ عرفانی                  ب ـ عقلی                     ج ـ نقلی                       د ـ استعبادی  

2-کدام گزینه در رابطه با روش استدلال در اثبات (جزئیات عالم پس ازمرگ) صحیح است؟

الف ـ عقلی صرف          ب ـ نقلی صرف            ج ـ عقلی و نقلی             د ـ نقلی و یقینی

3-کدام گزینه ازنتایج تعریف مفهوم پیامبربه(فردی که معارفی رابدون واسطه دریافت وبرای هدایت انسان هااعلام می کند)نمی باشد؟

الف ـ با ابلاغ پیامبران حجت کامل می شود      ب ـ آموزه های پیامبران زندگی رادگرگون می کند

ج ـ پیامبران مأمور به ابلاغ و تکلیف هستند       د ـ پیامبران کلیه احکام رابرای انسان بیان می کنند

4 ـ کدام گزینه صحیح نیست؟

الف ـ حکمت خداوند ضرورت ارسال رسل را ایجاب می کند                        

ب ـ انسان در امور عادی نیاز به وحی ندارد

ج ـ آگاهی های حسی و عقلی برای رساندن انسان به کمال کافی است              

د ـ کمال جبری و غیر اکتسابی فضیلت ندارد

5 - کدام گزینه از علل و عوامل عمده عصمت پیامبران نمی باشد؟

الف ـ عنایات خداوند                                          ب ـ شایستگی ذاتی پیامبران

ج ـ دارا بودن قوه عدم توانایی بر انجام گناه         د ـ مجاهدت های فردی و اجتماعی پیامبران


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در پنجشنبه 29 دی1390 و ساعت 22:26 |

عنوان درس : تاریخ تحلیلی  اسلام

نام مدرس :  يزدان بخش

وزارت علوم تحقیقات و فناوری

زمان پیشنهادی :

حداكثر50دقيقه     

*پرسشهاي چهارگزينه اي نمره منفي دارد (سه پاسخ غلط حذف يك پاسخ صحيح) 

 *بارم : پرسش چهارگزينه اي 10 نمره پرسش هاي تشريحي 10 نمره

 1 – كدام گزينه از تقسيمات اصلي تاريخ است ؟

الف ) علمي - غيرعلمي       ب)علمي - نقلي       ج) قطعي - ظني               د) فلسفي – تحليلي

2-آياتي ازقرآن كريم كه ازمرگ وزندگي جوامع وفراگيربودن كيفراين جهاني سخن مي گويند چه نظريه اي رامطرح مي كنند؟

الف ) ضرورت تاريخ         ب) حتميت تاريخ            ج)دگرگوني تاريخ              د) قانونمندي تاريخ

3- كدام گزينه ازروشهاي تحقيق درعلوم نمي باشد؟

الف ) روش اخلاقي كانت                              ب)روش مشاهده وآزمايش  

ج)روش تاريخي تحليلي                                د)قياس رياضي دكارت

4- كدام گزينه بيانگر روشي است كه « براي مطالعه غيرمستقيم نمودها( حوادث) به كارمي رود»:

الف )سندي         ب)تشريحي                ج)بي واسطه                     د) استنادي

5- باگزينه مناسبتر تكميل كنيد:« تاريخ ومطالعه تحليلي تمدن هاي گوناگون به دنبال اين است كه ........ بين حوادث تاريخي وزندگي ملتها راپيداكند»

الف )رابطه طولي             ب)رابطه عَرْضي                ج)رابطه علّي                  د) رابطه علمي


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در پنجشنبه 29 دی1390 و ساعت 21:48 |

عنوان درس : انقلاب  اسلامي ايران

نام مدرس :  يزدان بخش

وزارت علوم تحقیقات و فناوری

زمان پیشنهادی :

حداكثر50دقيقه     

*( دانشجويان گرامي مي توانند به يك پرسش تشريحي ويابه سه پرسش چهارگزينه اي پاسخ ندهند)

*بارم : پرسش چهارگزينه اي 15 نمره پرسش هاي تشريحي 5 نمره

*پرسشهاي چهارگزينه اي نمره منفي دارد (سه پاسخ غلط حذف يك پاسخ صحيح) 

 1- با گزینه مناسب تکمیل کنید: برای درک ماهیت انقلاب نیازمند تاملات نظری دقيق در کلیت آن هستیم و این همان وظیفه ای

است که ........... مربوط به انقلاب عهده دار آن می باشد.

الف) ایدئولوژی های             ب) تحليل هاي              ج) نظريه هاي                  د) ماهیت های

2- کدام گزینه معنای انقلاب در یونان باستان می باشد.

الف) تغییر حکومت                                           ب) دگرگونی شدید و ناگهانی   

ج) پیدایش عصر نو همراه با آزادی                      د) انقلابهای اجتماعی

3- کدام گزینه بیانگر انقلابی است که پس از پیروزی بی ثباتی های بسیاری داشته است؟

الف) انقلاب فرانسه                   ب) انقلاب الجزایر                   ج) انقلاب روسیه                     د) انقلاب کوبا

4- کدام گزینه به شکل و نحوه رهبری در انقلاب الجزایر اشاره دارد؟

الف) فرد                      ب)  تشکل                        ج) فرد و تشکل                        د) هر مرحله یک فرد

5- عبارت «اقدام سریع گروهی نظامی علیه یک رژیم سیاسی همراه با خشونت» تعریف کدام گزینه است؟

الف) شورش                     ب)‌کودتا                        ج) جنگ داخلی                         د) نهضت   


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در سه شنبه 27 دی1390 و ساعت 16:53 |

  آسمان رقصيدوباراني شديم

موج زددرياوطوفاني شديم


بغض چندين ساله دل بازشد

ياعلي گفتيم وعشق آغازشد

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در دوشنبه 26 دی1390 و ساعت 1:27 |

 بیست وچهارم

 

 دی ماه

 

 

۱۳۹۰

 

 

+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در شنبه 24 دی1390 و ساعت 1:2 |
 
   ظاهراسازمان ملل متحد نظر سنجي بزرگي را در ارتباط با ثبت جهاني نوروز انجام داده است مبني بر اين که اگر يک ميليون نفر از ايران به سازمان ملل ایمیل بفرستند اين
 روز به نام ايران ثبت خواهد شد اما اگر به اندازه کافي ایمیل زده نشود اين روز به نام افغانستان ثبت خواهد شد.. 
  اين مطلب را براي دوستان و ايرانيان ديگري که
مي­شناسيد بفرستيد و آنها را مطلع سازيد تا برای این امرمهم به این آدرس رفته ودیگران رانیزمطلع سازند تا اقدام نمایند
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در جمعه 23 دی1390 و ساعت 23:9 |


I am thankful for the alarm that goes off in the early morning house,
because it means that I am alive

خدا را شکر که هر روز صبح باید با زنگ ساعت بیدار شوم، این یعنی من هنوز زنده ام


I am thankful for being sick once in a while,
because it reminds me that I am healthy most of the time

خدا را شکر که گاهی اوقات بیمار میشوم، این یعنی بیاد آورم که اغلب اوقات سالم هستم


I am thankful for the husband who snoser all night,
because that means he is healthy and alive at home asleep with me

خدا را شکر که تمام شب صدای خرخر شوهرم را می شنوم
این یعنی او زنده و سالم در کنار من خوابیده است



I am thankful for my teenage daughter who is complaining about doing dishes,
because that means she is at home not on the street

خدا را شکر که دختر نوجوانم همیشه از شستن ظرفها شاکی است
این یعنی او در خانه است و در خیابانها پرسه نمی زند


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در چهارشنبه 14 دی1390 و ساعت 0:52 |
ازمرحوم نادر ابراهیمی  کتاب ابوالمشاغل :
 
روزی، در مجلس ختمی، مرد متین و موقری که در کنارم نشسته بود و قطره اشکی هم در چشم داشت، آهسته به من گفت: آیا آن مرحوم را از نزدیک می شناختید؟
 
گفتم: خیر قربان! خویشِ دور بنده بوده و به اصرار خانواده آمده ام، تا متقابلا، در روز ختم من، خویشان خویش، به اصرار خانواده بیایند.
حرفم را نشنید، چرا که می خواست حرفش را بزند. پس گفت: بله... خدا رحمتش کند! چه خوب آمد و چه خوب رفت. آزارش به یک مورچه هم نرسید. زخمی هم به هیچکس نزد. حرف تندی هم به هیچکس نگفت. اسباب رنجش خاطر هیچکس را فراهم نیاورد. هیچکس از او هیچ گله و شکایتی نداشت. دوست و دشمن از او راضی بودند و به او احترام می گذاشتند... حقیقتا چه خوب آمد و چه خوب رفت...
 
گفتم: این، به راستی که بیشرمانه زیستن است و بیشرمانه مردن.
با این صفات خالی از صفت که جنابعالی برای ایشان بر شمردید، نمی آمد و نمی رفت خیلی آسوده تر بود، چرا که هفتاد سال به ناحق و به حرام، نان کسانی را خورد که به خاطر حقیقت می جنگند و زخم می زنند و می سوزانند و می سوزند و می رنجانند و رنج می کشند... و این بیچاره ها که با دشمن، دشمنی می کنند و با دوست دوستی، دائما گرسنه اند و تشنه، چرا که آب و نان شان را همین کسانی خورده اند و می خورند که زندگی را "بیشرمانه مردن" تعریف می کنند.
 
آخر آدمی که در طول هفتاد سال عمر، آزارش به یک مدیر کلّ دزد  منحرف، به آدم بدکار هرزه، به یک چاقو کش باج بگیر محله هم نرسیده، چه جور جانوری است؟ آدمی که در طول هفتاد سال، حتی یک شکنجه گر را از خود نرنجانده و توی گوش یک خبرچین خودفروش نزده است، با چنگ و دندان به جنگ یک رباخوار کلاه بردار نرفته، پسِ گردن یک گران فروش متقلب نزده، و تفی بزرگ به صورت یک سیاستمدار خودباخته ی وابسته به اجنبی نینداخته، با کدام تعریفِ آدمیت و انسانیت تطبیق می کندو به چه درد این دنیا می خورد؟......

ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در چهارشنبه 14 دی1390 و ساعت 0:28 |
به گزارش معاونت آموزش هاي كوتاه مدت با پايان يافتن بررسي نظام جامع جديد آموزش كاركنان دولت، ابلاغي از معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رياست جمهوري، توسط معاونت آموزش هاي كوتاه مدت مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني ، نسخه جديد مجموعه سياست ها و ضوابط و ملاحظات اجرايي آموزش هاي كوتاه مدت فرهنگيان كشور تدوين و ابلاغ گرديد.

    در مجموعه سياست ها، ضوابط و ملاحظات آموزش هاي كوتاه مدت، رويكرد، ارتقاء دانش و مهارت، رشد مباني اعتقادي انديشه اسلامي و همسوئي با نهضت نرم افزاري كه از جمله اهداف اصلي برنامه پنجم مي باشد، مورد تأكيد و توجه ويژه قرار گرفته است.
از جمله تغييرات سياست ها و ضوابط جديد آموزش فرهنگيان مي توان به موارد زير اشاره نمود:
1-    برنامه ريزي طرح جامع بصيرت فرهنگيان با هدف ساماندهي مطلوب و بهبود و تقويت دوره هاي ارزشي و اعتقادي.
2-    الزام برگزاري 30 درصد دوره هاي كوتاه مدت به صورت آموزش هاي مجازي و راه دور.
3-    افزوده شدن دوره هاي تعالي معنوي جهت مديران بدو انتصاب.
4-    بهبود وضعيت اخذ گواهينامه هاي نوع دوم
+ نوشته شده توسط علی اصغر یزدان بخش در یکشنبه 24 مهر1390 و ساعت 23:11 |